Beskyttet: Trygg mat i mat – og helsefaget og på skolen
Det finnes ikke utdrag siden innlegget er beskyttet.
Fagartikler
Hvor mye skal det være tid til?
Mat og helse i skolen har flere ganger i året fått spørsmål om hvordan faget mat og helse skal organiseres. Det dreier seg i første rekke om hvor lang sammenhengende arbeidsøkt skolen skal legge opp til i mat og helse.
Hva gjør du med restene?
Visste du at middagsrester er maten som det blir kastet mest av i husholdningene i Norge? Middagsrester kan fint oppbevares i kjøleskap og frys. Her må vi sammen få til endring.
Konkretisering av læreplanen i mat og helse etter 7.trinn
Arbeid med kompetansemålene bør skje på den enkelte skole i et tolkingsfellesskap. For å bidra til dette arbeidet samlet Mat og helse i skolen i 2020 innspill fra medlemmer til konkretisering av kompetansemålene i læreplanen.
Konkretisering av læreplanen i mat og helse etter 4.trinn
Arbeid med kompetansemålene skal skje på den enkelte skole i et tolkingsfellesskap. For å bidra i dette arbeidet samlet Mat og helse i skolen i 2020 inspill fra medlemmer til konkretisering av kompetansemålene.
Konkretisering av læreplanen i mat og helse etter 10.trinn
Arbeid med kompetansemålene bør skje på den enkelte skole i et tolkingsfellesskap. For å bidra til dette arbeidet samlet Mat og helse i skolen i 2020 innspill fra medlemmer til konkretisering av kompetansemålene i læreplanen.