Det er Utdanningsdirektoratet som har laget innholdslistene som er veiledende og frivillig å bruke. Hensikten med listene er likevel å støtte lærernes og skolenes arbeid med læreplanene. Innholdslistene skal bidra med felles referanserammer og økt innsikt i, blant annet felles historie, kulturarv og tradisjoner. Les mer om innholdslister: https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/veiledende-innholdslister/
Listene kan brukes av lærere når de planlegger og gjennomfører undervisning i fagene og som utgangspunkt for samtaler om hva som er relevant faglig innhold i opplæringen. De har forslag til konkret innhold som temaer, praksiser, begreper, tekster og lignende, men er ikke en heldekkende liste over alt innhold som er aktuelt i faget.
Foreløpig er det laget forslag til innholdslister i fagene musikk, norsk og samfunnsfag. Og de er nå på høring: https://hoering.udir.no/hoering/3802?notatId=5429
Vi ser at disse listene har samme oppbygging og viser her et eksempel fra samfunnsfag for ungomdstrinnet. Her var det 10 innholdsmomenter totalt.
Utdanningsdirektoratet
Det er naturlig å stille spørsmålene.:Hvilke innholdselementer har faget mat og helse? Hvordan vil vi beskrive og begrunne dem? Og hvilke kompetansemål kan de knyttes til?
Ta gjerne kontakt med Mat og helse i skolen: post@matoghelse.org